为深入推进我省住院医师规范化培训工作，加强专业基地管理师资队伍建设，提高专业基地管理水平和培训质量，按照湖北省毕业后医学教育委员会《关于下达2023年度省级住院医师规范化培训师资培训项目（西医类）的通知》（鄂毕医教办〔2023〕20号）要求，由湖北省毕业后医学教育委员会主办，武汉大学人民医院承办的“2023年度湖北省住院医师规范化培训第二十一期眼科专业骨干师资培训班”采用线上线下结合模式举办。

    本次培训共70学时，分为两个模块，其中第一模块线上学习30学时，于2023年11月27 ~12月10日完成，共42名住培管理人员参加；第二模块线下学习40学时于2023年12月7~10日，在武汉大学医学职业技术学院报告厅举行，线下学习以专题讲授、工作坊、指南解读交流等教学方式进行，重点对两个标准、评估指标的解读、如何更好地开展教学查房、临床小讲课等教学活动、住培考核备考实践经验与成绩应用、如何培养眼科特色的专业人才队伍等进行深入学习和讨论交流。

一、开幕式

本次培训班开幕式由武汉大学人民医院眼科住培基地教学主任杨燕宁教授主持，参加培训的骨干教师一同合影留念。在开幕式上，杨燕宁主任从一例病例引入主题，结合自身年轻时跟随学界泰斗的学习经历深入地讲述了培养学生的心得和情怀，分享了武汉大学人民医院眼科基地开展规培工作、人才培养的经验。杨燕宁主任对到场参加培训的老师表示欢迎，希望大家能够深入探讨，共同交流眼科住培管理和教学经验，共同提升我省眼科住院医师培养质量。

一、专题讲座

    华中科技大学同济医学院附属协和医院黄渝侃教授讲述了屈光白内障团队建设的重要性，分享作为白内障专科医生带领团队、培养学生等工作过程中的目标和经验。华中科技大学同济医学院附属同济医院李贵刚教授分析了角膜病专业人才的培养特点，分享了角膜病医生的成长路径和培养年轻医生的心得，就如何激发学生对专业的热爱、快速积累经验、培养操作技能等方面深入讲解。武汉大学人民医院教学分党委书记杨劲表示应立德树人，把握当代学生特点，有针对性开展教育工作，协同打造立德树人工作合力，提升医学人才培养的质量，强调关注学生的心理状态和生活需要，切实关心关爱学生。武汉大学人民医院教学办公室主任孟庆涛教授团队分享了武汉大学人民医院教学办公室管理架构、教师体系的建设，以临床胜任力为导向的住培管理体系的构建、住培带教医师遴选条件、临床师资的激励条件等，并提出临床师资队伍建设的难点思考。

    武汉大学人民医院病理科主任袁静萍教授深入浅出地讲解了教学课题申报及教学论文发表的经验，基于专业特点详细分享了自己在本科、规培、研究生教学工作中的方法、架构，通过信息化、线上线下结合等多元化教学方式扩大教学对象和影响力，推动学科发展。华中科技大学同济医学院附属协和医院黄琼教授分享了该院的眼科住培实践经验，对眼科住院医师规范化培训的文件进行了深度解读，并强调了住培基地在住培学员培养当中应该承担的责任。武汉市中心医院项奕主任着重强调了临床带教中需要重视住培学员的临床思维的培养，他以青光眼为例，从病因、临床表现、诊断以及治疗等方面生动讲述了如何诱导住培学员主动思考、发现、归纳疾病特点，让学员上一堂有收获的课。武汉市第一医院肖泽锋主任从多个层次解读了眼科医生所需要具备的素质，从临床学习到前沿进展的学习，认为眼科医生需要注重综合素质培养，多角度地为眼科医生培养指明了方向。

    武汉大学附属爱尔眼科医院吴建华院长就住院医生的临床胜任力培养的问题提出了独特的见解，结合爱尔眼科医院的住培管理经验，阐明了住院医师培养中需要注意的事项。武汉大学附属爱尔眼科医院冯超教授结合自身经历讲述了培养一名优秀的眼底病医生所需要的条件，包括医生自身需要具备的素质以及从医院角度出发的专科培训的重要性。中国人民解放军中部战区总医院晏颖教授讲解了临床研究的组成，对各种类型的临床研究一一介绍，让我们对临床研究有了更加深入的认识，也学习到了如何寻找临床研究热点。

    中国人民解放军中部战区总医院陈晓教授用视网膜脱离为引子，介绍了多种网脱的手术方式，并且详尽阐述了手术背后的深层次原因，强调了理解疾病机制与原理的重要性。武汉大学中南医院眼科基地教学主任陈晓敏教授从国家与教办，带教老师，住培学员三个层面详细讲述了教学查房的现状和存在的问题，并且从带教师资与住培学员的两方面提出了可行的解决方法。武汉大学人民医院教学办公室党支部书记何晓琴书记分享了如何对住培考核结果进行分析，并用以发现目前住培工作中的不足，从而针对性地进行改进。

二、工作坊

    本次培训班还采用了工作坊形式，增加互动，培训教师分组合作讨论，在主讲人的引导下分享对住培教学工作的经验、困惑等。现场氛围热烈。

    武汉大学人民医院妇产科基地教学秘书吴德斌老师通过工作坊的形式与现场听众老师互动，共同探讨规培工作中过程考核的开展思路、考核标准、考核方式等，分享心得和建议。中国医师协会住培评估专家、湖北省毕业后医学教育专家委员会质量评估组副组长卢章洪主任采用工作坊的互动模式解读住院医师规范化培养的相关政策、解读考核指标，让现场骨干师资老师对住培工作的开展和评价标准有全面深入的了解，并现场解疑答惑，着重就眼科专业基地的指标评估进行了热烈的讨论和交流。 

    武汉大学人民医院眼科基地教学秘书苏钰教授详细地阐述了眼科结业理论考试以及实践考试的形式、内容、得分要点和备考注意事项，并与现场各培训基地的师资分享讨论备考经验，再次强调了基地需要高度重视住院医师规范化培训结业考试，及早统筹安排。华中科技大学附属协和医院刘伟教授就如何讲好眼科专业课进行了分享，从讲课前的资料准备、如何克服讲课时的紧张、如何得体着装、讲课技巧、以及如何准备教学比赛都给出了非常宝贵的经验。风趣幽默的语言牢牢抓住了在场老师的注意力。华中科技大学同济医学院附属同济医院王军明教授对临床实践考核进行了细致的解释，并且结合mini-cex的评估表单，与学员们进行了互动教学，为临床实践考核的实施提供了很好的范例。

三、教学指南交流学习

    本次培训班也邀请了数位规培教学秘书就具体住培教学活动指南进行讲解，并分享自身的教学经验技巧。

    武汉大学人民医院武丽娜老师就如何开展临床操作技能床旁教学进行讲解，分享对眼科专业规培生从人文、沟通、技巧、思维等多方面进行培养的经验。武汉大学人民医院易佐慧子老师详细讲解了临床小讲课的指南，分享了日常带教过程中策划、安排以及开展小讲课的经验。

    武汉大学人民医院杨红霞老师结合临床教学病例讨论指南，以实战举例，为住院医师的临床思维培养以及教学病例的讨论提供了宝贵的经验。武汉大学人民医院杨扬教授逐条分析手术操作指导教学指南上的注意事项及重点内容，展现了如何规范地开展手术操作指导教学。

培训班最后，湖北省毕业后继续教育委员会眼科专业组组长陈长征教授以“眼科专业基地的发展思考”为题，系统梳理了现阶段眼科住培工作的面临挑战和工作思考，帮助参训师资们更加全面理解眼科人才培养的整体要求与工作方法，也希望各基地能够积极主动参与眼科住培工作的规范提升和创新发展，有效推进全省眼科住培工作的系统建设和全面质量提升。

供稿：武汉大学人民医院